教师不可不知的20部教育名著

促进儿童社会性和情绪的发展 基于教师的反思性实践

本书分为五个部分，十个章节。第一部分“反思指南”分两章提纲挈领地对社会性和情绪技能以及反思进行了概述，介绍了教师进行自我反思的理论基础和自我反思的内容；第二部分“促进社会性情绪技能的指导原则”用三...

教育家型教师的特质及标准

师范教育丛书 人民教师的道德修养

中小学教师教育技术水平考试备考指南 教学人员 初级 英语分册

“全国中小学教师教育技术水平考试（NTET）”是在教育部师范司的指导下，由教育部考试中心组织实施的。为了帮助广大教师能够顺利通过考试，在培训与考试之间搭起一座桥梁，我们组织有关专家编写了《中小学教师教育技...

民俗文化的力量 基于民俗文化教育活动的学生多元发展实践研究

感动教师心灵的教育故事

本书属于阅读类教育图书。全书分十四辑，每辑都通过十来篇教师在教育中的故事。给广大读者予启迪。

教育的社会学研究 基于教育社会学的理论视角

本书是研究教育社会学的学术专著。本书基于教育社会学的理论视角，对教育与社会的关系进行分析和研究，具体包括教育社会学的界定，研究视角和对象，学科意识、性质、功能和边界，理论流派等基础认知，社会各种形态和.....

基于时空结构的教育对经济影响研究

本书从时空结构上研究各种类型的教育与国民经济各产业、各地区经济发展的动态关系，更加细致地研究了教育与经济的关系，提出了多年时滞教育——经济动态投入产出模型理论和应用。...

细说小班化教育：一项基于个别化教学的新探索