当前位置：首页 > 名称
大约有235,098项符合查询结果项。（搜索耗时：0.3470秒）
为您推荐： 重构作业 课程视域下的单元 2022春走向名校木头马分层课课练小学数学2二年级下册rj人教版福建专版课时作业训练单元 2024新版一飞冲天课时作业七八九年级上册下册语文数学物理历史政治人教版英语外研版天津专用789同步训练周练单元测试卷 物理探究性实验设计 2022新版阳光同学三年级上册课时优化作业数学配套部编人教版小学同步教材练习作业本单元训练复习辅导书 title项目化学习设计 素养视角下的国际与本土实践
-
-
-
-
-
任务型教学设计视角下高职英语教师专业发展研究与实践
童丽玲，戴日新，彭宣红著2017 年出版192 页ISBN：9787569301830本书是湖南省教育科学“十二五”规划课题《任务型教学设计视角下高职英语教师专业发展策略研究》的课题研究成果。教学设计能力是教师专业能力的重要组成部分，通过教学设计能力提高发展教师的专业能力，是一种...
-
颠覆性创新SNM视角
张光宇，谢卫红，胡仁杰，马文聪，刘贻新著2016 年出版290 页ISBN：9787030498397该书基于SNM理论视角，破解颠覆性创新的困境，打开颠覆性创新运作的“黑匣子”。本书主要包括4个部分，第一部分：问题提出与理论基础，主要介绍颠覆性创新的困境、基于SNM理论研究颠覆性创新的可行性、颠覆性创新基...
-
中端两国科学课程改革 通过探究性学习发展学生科学素养的比较
（瑞典）PER-OLOF WICKMAN，BENGT-OLOV MOLANDE，（中国）赵长林，李晶编著；赵长林，谷红斌编译2012 年出版132 页ISBN：7540690410本研究报告的主要议题是课程改革，核心是基于探究性学习发展学生科学素养的问题。在通过探究性学习提高学生科学素养正成为一种世界科学教育改革的共同趋势之际，中国和瑞典同样对此项研究充满兴趣和期望。本研...
-
-
-
学科分类
出版时间