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多义副词的语法化顺序和习得顺序研究
高顺全著2012 年出版265 页ISBN：9787309092264本书提出了汉语语法化顺序和二语习得顺序基本一致的理论假设，并以七个现代汉语常用多义副词为考察对象，采取“描述语法化顺序→根据语法化顺序预测习得顺序→通过对中介语语料库的定量统计分析描述实际习得顺...
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第二语言习得研究 方法与实践 methods and practice
吴旭东编著2006 年出版335 页ISBN：7544600750本书介绍了探索性、描述性和实验性三种二语习得研究方式，并在个案跟踪调查研究的基础上具体展示了研究实例。
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LANGUAGE ACQUISITION:A LINGUISTIC INTRODUCTION＝从语言学的角度看语言习得
2000 年出版229 页ISBN：7560020429 -
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