教育元评估的理论与实践

本书探究了我国教育评估专业化发展的关键问题——教育元评估，从教育元评估的理论基础和方法论入手，并通过国外元评估制度的借鉴，开展教育元评估本土化实践，在教育元评估的实践应用和操作层面提供了全面而翔实的...

沟通，其实不简单 教育及学校行政沟通的理论与实践

情境教育理论探究与实践创新 一切为了儿童的学习

中国教育理论与实践研究 第1辑 上

本书收录了全国各地教育工作者们的实践经验数百篇，主要涉及思想教育、教法研究、教师素质、问题探讨、班主任工作、调查与思考、教案和题解八方面。文章篇幅短小内容丰富，做法具体鲜活，有较强的针对性和可操作...

苏联和欧洲社会主义国家政治体制改革的理论与实践

双语聋教育的理论与实践

本书包含了国内外聋教育专家针对双语聋教育的理论研究以及聋教育一线教师的问题的探索和认识，对于澄清当前聋教育的困惑，认识中国聋教育的发展趋势，促进国内聋教育课程改革与发展有积极的指导意义。...

震后心理教育的理论与实践

本书围绕灾后心理援助与心理重建，创伤后应激障碍的识别与处理，灾后心理干预原则与技术，救援者心理压力的自我调适等方面，对震后心理教育的关键问题进行了科学的阐述。...

教育均衡发展的理论与实践 以河南为例

本书主要探讨了教育不均衡发展的实际，提出许多使教育向均衡发展的良策与建设。

筹资兴教 教育投资体制改革的理论与实践问题研究

企业继续教育创新 学习型企业的理论与实践