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“两课”教育理论与实践
王越芬，汪海波，周苏娅编著2005 年出版276 页ISBN：7810767364本书主要探讨了“两课”的内容、教育理念、教育目的以及两课的思想教育功能、定位等教育理论。“两课”指马克思主义课，思想品德课。
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中国死缓制度的理论与实践
张正新著2004 年出版321 页ISBN：7307041146本书描述了“死缓制度”产生的民族文化背景，历史发展沿革、当前立法状况、理论评述和未来发展方向，使人耳目一新。
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高原训练的理论与实践
翁庆章，钟伯光主编2002 年出版486 页ISBN：750092352X本书介绍了高原训练的起源、发展与现状；高原自然环境对人体的影响；高原训练中的训练学问题；高原训练的利与弊等内容。
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现代甘蔗育种的理论与实践
陈如凯等著2003 年出版442 页ISBN：7109082695本书介绍了甘蔗的起源和分类、数量性状遗传、抗性遗传、光合性状遗传、抗性育种、高光效育种、品质育种、细胞工程技术等。
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职业化养成理论与实践
秦朝钧，冯方，邹文娜编著2009 年出版243 页ISBN：9787560956350本书阐释了职业化的相关概念、基本原理、实际操作等相关知识，为大学毕业生及职场人士提供指南。
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