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有效学习的原理 策略与评价
孙杰远,叶蓓蓓著2016 年出版223 页ISBN:9787518412174本书主要围绕当前基础教育改革中“如何促进学生有效学习?”这个中小学教师关注的话题,通过对有效学习原理的解析提出有效学习的表征、方式,并结合中小学学科类型的案例阐述有效学习的课堂组织模式和策略,在此基...
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律师如何思考 民商事案件思维与诉讼策略
周吉川著2012 年出版200 页ISBN:9787509335024本书以裁判的影响要素为起点,详细分析各种要素的产生与作用,务实地提出律师参与民商事诉讼的思维模式与方案选择。
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英语阅读理论与策略概览
顾锡涛,张媛媛著2019 年出版218 页ISBN:9787309141580本书从阅读的速度训练、理解层次、文本类型、常用方法等方面介绍了英语阅读的基本策略,同时也对当下的前沿阅读理论和阅读教学法做了分析和探讨,旨在为广大英语学习者提供提高英语阅读能力的对策,也为英语教师...
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探究 小学科学教学的思想、观点与策略
美国国家科学基金会教育与人力资源部中小学及校外教育处原著;罗星凯,李萍昌,吴娴,张琴美等翻译2003 年出版112 页ISBN:7107164686本书是国家基础教育课程课题组负责人主持翻译的国外小学教学研究的有关资料。
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