综合认知能力研究 英语教学中的求真与变革

《综合认知能力研究：英语教学中的求真与变革》针对英语教学“费时低效”现象，向主导着英语教学的“培养交际能力”的目标定位提出质疑，通过理论上的求真探索，发出了英语教学要以“发展综合认知能力”为目标的变...

新教学大纲学科素质训练：高中英语 第1册 上

中学英语学科专业知识

本书根据浙江省中学英语考试说明编写，包含课程理念教师职业道德和教师教学技能等多个内容。

高中生物学学科核心素养教学指导

直击新课程学科教学疑难 高中数学

国家教师资格考试专用教材 小学一本通 综合素质+教育教学知识与能力 2015最新版

本书严格按照教师资格考试大纲编写，对各考点和知识点认真梳理，讲解全面。内容分为上篇综合素质、下篇教育教学知识与能力两部分。分别对综合素质、教育教学知识与能力的知识点及考点进行详细讲解。并以最新考...

学科教学目标要求 高中化学分册

暂缺《学科教学目标要求（高中化学分册）》简介

高校英语教学与思辨能力培养

本书遵循理论来源于实践并指导实践的原则进行撰写，在分析高校人才培养现状的基础上，结合高校人才培养模式及协同创新的理论基础，从协同创新的视域对高校人才培养进行了研究。本书主要内容涵盖高校人才培养现状...

直击新课程学科教学疑难 高中地理

英语认知能力构建与高职实用英语教学改革

英语认知能力构建作为一种教学理念，它强调对输入的信息进行感知、理解、编码和存储，所获取和积累的大量接受性知识又为有意识和自动化的产出奠定理论基础，从而构成一个循环系统。在理论研究方面，依托系统功能语...