云端漫步 儿童体验式学习课程

体验式教学是一种全新的教学形式，是建立在个体“内部知觉”基础上的一种特殊活动，是促使学生不断产生新经验、新认识，并由此发展学生各方面能力，促进个性成长的一种教学方式。本书正是作者基于20多年的语文教学...

中国学生跨国学习经历研究 以中英合作办学项目为例

生涯规划 体验式学习

本书中文版获列中国国家新闻出版总署“十一五”重点图书出版规划。本书英文版获得“中国图书对外推广计划”资助，并将代表中国参加2009年德国法兰克福国际书展。全书从生命尊严、生活品质、职业生涯和终身学...

结构启动与第二语言语法构式学习 以中国学习者产出英语双及物构式为例

本书以中国大学生产出英语双及物构式为对象，考察了句法启动现象在二语产出中是否存在、是否具有长期效应，以及短期效应和长期效应受到哪些语言学和心理语言学因素的制约等三个问题。研究的发现证实了句法启动...

体裁教学法课程框架中的医学英语扩展式学习 一项基于批判性学习需求分析的介入研究

本研究借用批判理论、活动理论和体裁教学法探讨在中国EFL环境中如何改善医学英语教学。研究分两个阶段进行：一是通过对医科生、医学教师和医生的问卷调查、课堂观察、小组讨论和访谈，对中国医科生的英语学习...

行知工程精彩课堂系列 让学生亲历知识 主体参与下体验式学习的实施策略

本书以泰州实验中学为研究对象，主要研讨在主体参与背景下，如何在教学中实施体验式学习，使学生亲历知识的学习过程。本书稿共包括六部分：主体参与下体验式学习概述、主体参与下体验式学习的组织形式和实施程序、...

工作场所学习与学习变革 基于项目行动学习（PBAL）的研究

本书运用建构扎根理论研究方法，立足于中国本土企业开展的基于项目行动学习（Project-Based Action Learning,简称PBAL）实践，扎根于原始经验数据，通过严格规范的编码技术，获得了一系列的核心概念与范畴，并以此为基础...

英语项目学习模式对学习动机的影响因素探究 一项网络环境下基于东北大学的实证研究 英文

Office 2007项目学习指导手册

本书是中等职业学校精品教材，本着“以能力为本位，以就业为导向”的课程改革思路，按照项目教学方式编排课程体系。在尊重科学性和教学规律性的前提下，对教学内容进行整合、取舍和补充，选用大量生产实例图片，便于.....

超越与变革 翻转课堂与项目学习

本书主要讲述信息时代如何应用网络技术超越与变革传统的课堂教学，探索适应互联网时代的教与学方式，为学校开展信息时代的教学创新提供新思路、新模式与实践案例。本书重点讲解“翻转课堂”和“项目学习”两种...