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新课程怎样进行中学数学学习评价与测试
陈明华，王富英主编2005 年出版130 页ISBN：7561429983如何评价，特别是如何考试，历来是每一位教学实践者最为关注的事情。新课程也一样，广大实践新课程的教师十分关注新课程的评价，关注新课程的考试。他们希望能有一个平台能对新课程实就行了中的评价与考试的问题进...
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怎样教非华语幼儿有效学习中文
谢锡金，罗嘉怡编著2014 年出版248 页ISBN：9787303173440随着中国在国际上经济、政治地位的上升和我国政府对对外汉语教学的推进，伴随着孔子学院的数量的增加，以及常驻国外人员子女的增多，国外非华语儿童学习汉语（中文）的人数越来越多。而我国汉语教学界编写并出版了相...
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建设有中国特色社会主义理论是怎样在实践中产生的 学习《邓小平文选》第3卷
冷溶著1993 年出版87 页ISBN：7010019002暂缺《建设有中国特色社会主义理论是怎样在实践中产生的：学习《邓小平文选》第三卷》简介
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万千教育 怎样评价学生才有效 促进学习的多元化评价策略
（美）韦伯2016 年出版322 页ISBN：9787518407347本书体现了当前学生评价改革的趋势，呈现了使评价变得有效的理念、方法和策略。其核心是如何通过评价更好地促进学生的学习。本书将理论与实践有机结合起来，在多元智能理论、人本主义、合作学习理论、建构主义...
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学校怎样培养学生学习发明创造
李德信，胡元斌编著2012 年出版216 页ISBN：9787212049812本书针对学校如何组织小制作活动培养学习发明创造能力进行了系统而深入的分析和探讨，并给予了切实的指导，对中小学生颇有启发意义，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。本书具体内容包括：第一章：学生发明...
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怎样建设学习型党组织
本书编写组编著2010 年出版206 页ISBN：9787503542954本书根据党的十七届四中全会和中办近日印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》通知，约请中央党校等单位同志参与编写本书工作，书稿内容：建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社...
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怎样才是最好的学习？
韩国KBS《HomoAcademicus》制作团队编著；千太阳译2014 年出版303 页ISBN：9787508645674学习是人类永恒的主题。从人类起源，到一个个体生命的结束，学习都贯穿始终，并对个人及社会产生着持续且深远的影响。那么，我们为了什么而学习？什么样的学习才是好的学习方式？世界其他国家的学习方式是怎样的？它......