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职初教师与经验教师教学过程比较研究
杨玉东著2008 年出版282 页ISBN：9787563374250本书是关于改进小学和初中数学教师课堂教学，促进其专业发展的校本行动研究。该研究通过对两组教师的三轮授课进行横向比较和纵向比较呈现研究结果，使人们对“本原性数学问题驱动课堂教学”理念的认识深化。...
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