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象牙塔的标尺 激励视角下的高校教师评价研究
杨长青著2012 年出版143 页ISBN:9787564132460本书运用现代经济学的激励理论针对高等学校教师管理中存在的招聘、考核、评价、多任务管理、长期聘任等问题进行了理论上的深入探讨,并结合清华大学教师管理上的实践和改革开放以来高校人事管理的发展的未来...
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技术能力视角与全球价值链背景下的企业升级 基于中国蔬菜产业的实证研究
包玉泽著2012 年出版218 页ISBN:9787030330291随着经济全球化进程的加剧,依据价值链而进行的国际分工为发展中国家企业带来了机遇,同时也形成了巨大的挑战。根据比较优势参与国际分工为发展中国企业提供了大量成长的机会,但也可能被全球价值链上的领导企业...
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北京语言大学青年学者文库 留学生书写行为数据库建设及应用研究
李超著2017 年出版176 页ISBN:9787561949023本书根据汉字的本质特征研制适合汉字书写质量评测应用的汉字字形形式化描述方法,设计合适的采集方案和特定的数据格式,采集留学生书写的汉字并存储到数据库中,并在一定规模的留学生真实书写样本基础上,设计一套...
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基于用户认知视角的对外汉语词典释义研究
章宜华著2011 年出版271 页ISBN:9787100076753本书从词典用户的认知视角入手,结合汉语中介语的特征及偏误形成的原因,在调查国外用户汉语学习中的认知特点和实际查阅需求的基础上,用认知语言学的理论方法来研究学习词典的释义,使外向型汉语学习词典的诠释符...
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大学图书馆阅读文化的多视角研究
吴海峰著2014 年出版225 页ISBN:9787534780394本书从四个方面详细论述什么是大学文化,什么是大学图书馆文化,大学图书馆的精神文化以及大学图书馆的阅读文化,对于人们正确认识大学图书馆文化的内涵和外延以及在全民阅读、构建阅读文化的进程中所起到的作用...
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汉语国际推广视角的语义语法范畴体系构建研究
袁嘉,陈宇著2017 年出版345 页ISBN:9787105148059本书基于汉语国际推广教育实践,从外国人习得汉语的认知心理学角度,全面系统地讨论和解析了汉语语义语法范畴项目的内容及其表达方式,并从汉语作为外国人第二语言习得的视角描写了汉语语法范畴体系构建的内容、...
