教育场域的教师话语批判与重构

本书通过对国内外话语理论的深入解读，在明确教师话语的内涵、分类、特征等基本问题的基础上，借助其它相关学科，深入挖掘了当前我国的教育话语，教师的教学话语、课程话语和个体性话语存在的现实问题与原因，并提出...

现代社会个体生活主体性批判

本书以哲学的视角，从个体生活的实践本质出发，考察了以个人为主体的生命活动和存在方式的主体性特征、个体生活主体性的矛盾内涵以及现代社会个体化条件下的个体生活主体性危机的现实表现，系统地分析了产生个体...

康德纯粹理性批判文本解读

本书是对康德的名著《纯粹理性批判》所作的解读，其目的在于引导初学者读懂文本，包括文本的基本观点、概念内涵、篇章结构甚至语法关系。本书的译文以《纯粹理性批判》2006年莫斯科新版俄译本为基础，同时参考了...

批判性思维的先带辨识

本书采用历史演绎、比较研究、实证剖析等方法，将历史融入实践，让现实回归经典，再现了马克思社会批判理论方法论的经典价值和时代光芒。这对于理论工作者深入挖掘马克思社会批判理论方法论的时代精华，让其发射出...

当代西方文论批判研究

《当代西方文论批判研究》全书共分为六章，内容分别是：一、向内转与悖离社会与生活；二、“自我中心主义”与公共价值的消弭；三、现代西方文论的非理性转向；四、“形式崇拜”与内容与形式关系的倒置；五、“反教化.....

和谐体育的哲学探索 现代体育的文化哲学批判与建构

本书从文化哲学的难度，深度审视和批判了现代体育的弊端，追向了体育远离本原的原因，认真探讨了体育与人之间的本原问题，论述了和谐体育理论体系的建构问题。...

后现代地理学 重申批判社会理论中的空间

本书作者严厉批判“历史决定论”及其对地理学思想的限制作用。

马克思资本论 政治经济学批判 第2卷 资本的流通过程

用商品生产商品 经济理论批判绪论

本书基本上遵循古典经济学派的传统，研究经济体系中各生产部门周而复始地进行生产的基本状态。作者把社会产品在各阶级间分配的法则作为研究中心，进而研究社会产品和剩余产品的产生，以及在生产中劳动与生产资料...

论教育科学 基于文化哲学的批判与建构

本书从“教育科学精神和科学理性的批判与建构”出发，对教育科学的发展、教育知识化、价值诉求及在中国教育科学的追求、尝试及失败原因等多方面进行研究，提出了一些颇具中国文化特色和科学价值的新思想、新理...