岳麓教育学人论丛 学校课程文化建构论

本书是在作者的博士论文基础上加工而成。2001年，在党中央、国务院的领导下，教育部正式启动了新一轮基础教育课程改革，颁发了《基础教育课程改革纲要（试行）》等一系列政策文件。经过十多年的实践，课程传授方式、.....

大学计算机基础课程教学基本要求

本书是由教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的。本书分为六部分：第1章介绍大学计算机基础教学的现状与发展趋势；第2章介绍计算思维与大学计算机基础教学；第3章介绍大学计算机基础教学目标和内容...

语言教学课程设计原理

In preparing and teaching second language courses， language professionals frequently make decisions in response to learner needs： in choosing texthboks. altering a sequence of exercises from a...

教学的革命 创新教育课程设计

本书是美国资深教育家梅里尔·哈明专为第一线教师而写的教学策略工具书。全书自始至终贯穿着教要“以学生为本”的指导思想，创造笥地提出了教师在教学中所应达到的“五项”目标。 全书分施教篇、激励篇、组...

语文课程教学问题史论

本书为全国教育科学规划项目“我国现代中小学语文教学问题史”研究的最终研究成果。全书除序论外，还包括“语文课程定位问题”“语文课程内容问题”“语文课程组织问题”“语文教科书问题”“语文教学过程和...

高级中学课本 物理 拓展型课程 2 教学参考资料 试用本

本套丛书为上海市高级中学物理拓展型课程教材教学资料，供教师使用，指导教师把握教材的内容和编写意图。

英语教学研究与案例

为帮助广大高中教师更好地理解普通高中新课程，切实解决在新课程实施中遇到的各种教学问题，教育部基础教育司、教育部基础教育课程教材发展中心组织普通高中课程标准研制组的专家、普通高中新课程实验省（自治区...

高等师范院校音乐教学论稿

语文对话教学论

本书立足于传统对话教学思想，从内涵到特征，从原则到实施机制与策略，从目标制定到教学反馈，构建了语文对话教学的理论体系；进而探讨了实践价值和意义。从而形成了对语文对话教学较为系统的、科学的、可操作的理论...

现代数学教学论

本书从现代数学教育的特征入手，根据新课程标准的理念，阐述了中学数学的教学目的、内容，阐述了数学观、数学教育观，介绍了国内外的主要教学理论，学习理论，课程理论。...