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做适合人的教育 斯坦纳教育理论和实践
(英)吉尔伯特·蔡尔兹著;王荣亭译2012 年出版205 页ISBN:9787510424359本书对斯坦纳关于儿童及其成长过程的观点,进行了透彻而详尽的描述。书中指出,斯坦纳(华德福)学校的教学实践是怎样牢固地建立在对儿童的过去、现在和未来的清楚了解的基础之上。为使儿童成长为优秀的、负责任的...
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赫尔墨斯的远眺 科学诠释学元理论探析
杨秀菊著2014 年出版199 页ISBN:9787516142004本书最初将诠释学词源作为切入点,沿袭诠释学的历史发展脉络,考察科学诠释学的历史溯源,通过消除诠释学一词本身在转译过程中带来的歧义,指明进行科学诠释学研究必须阐清的概念与亟待解决的问题;从实践应用的角度...
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学科分类
出版时间
