数字未来与媒介社会 2013 重构现代社会启蒙方案

书稿探讨了数字未来与媒介社会、社会建构与传媒技术、媒介传播与社会启蒙之间的关系，论及了媒介融合与全媒体新闻传播研究、新媒体环境下的政治传播研究、数字媒介与社会发展研究、网络社会中的商业传播研究...

共犯与身份论的重构和应用

本书以身份犯的共犯问题为出发点，主要目的在于解决其中存在的一对主要矛盾，即身份的连带作用与独立作用之间的矛盾。依照“违法身份连带、责任身份个别”的教义学原理，不仅能够解决这一问题，作者还进一步证明，该...

英语教学理论范式嬗变与重构

作为世界第一大通用语言的英语，自广泛使用以来，其教学理论便不断创新，其实践也日益丰富。本书在详细梳理过去一个多世纪尤其是近几十年来英语教学理论及其应用的基础上，提出了后方法时代的英语教学理论的变迁和...

公司内在价值诊断 重构公司财富创造 资本价值实现之衡量与分析的微观基础

公司内在价值诊断 重构公司财富创造、资本价值实现之衡量与分析的微观基础

再显与重构 传统民族民间工艺的当下性

本书作者通过近年来对云南大理白族和丽江纳西族传统民族民间工艺复杂的当下生存状态进行大量翔实的田野调查，对这种活形态文化现象进行多元系统的深层思考，并提出一些值得深思的理论命题。...

焦竑与晚明新儒思想的重构

本书通过对焦竑思想的系统性及其在明末清初思想脉络中的“时空性”分析，探讨中国近世思想史上的三大问题：晚明新儒学者内部“三教合一”运动的独特性；程朱与陆王之争所扮演的历史角色；清初汉学的“论述意义”。...

经验的重构 杜威教育学与心理学

本丛书拟收录著名思想家杜威的代表性作品，主要包括他在哲学、教育学、心理学、伦理学、价值论、政治学、宗教和美学等方面的经典著述，由国内研究杜威的知名学者选编作序，旨在为读者提供一个可以便捷而全面地了...

过程哲学与当代交往教学重构

本书为湖南省教育科学规划重点课题成果。全书分为五章，在剖析当前教学中的异化现象、对教学本质合理性展开追问的前提上，分别对教育和教学的形态起源进行历史考察，确证了交往是教学基本存在形态，并以英国哲学家...

城市社会重构与新生国家政权建设 建国初期上海国家政权建设分析

本书以上海市居民委员会为研究对象，考察了新中国国家政权形成、发展，并构建与自身相适应的社会基础的历史过程。