科学发展创一流 浙江大学深入学习实践科学发展观活动试点工作的探索与思考

本书是浙江大学被列入全党深入学习科学发展观试点活动单位之后，对试点活动过程进行全面总结与思考的著作。

大学生心理发展与教育

本书结合当前大学生的心理健康状况，简要介绍我国大学生的心理健康理论，并具体针对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活、人际、恋爱、职业...

责任与使命 深入学习实践科学发展观活动成果汇编

本书是广东省高速公路有限公司职工学习实践科学发展观的体会文章，分论文篇、调研篇、体会篇、事迹篇等。

智力发展与数学学习

本书是我国著名心理学家林崇德教授多年来研究智力发展理论在中小学数学教学中运用的成果。作者深入浅出地介绍了其智力观点，然后通过大量的实例阐述了如何在数学教学中运用智力发展理论培养学生的思维能力、...

生涯发展与职业心理素质提升训练

本书主要用于帮助大学生或职场新人学会生涯规划、培养和提升职业心理素质，引导他们在全面客观准确地认识了解自己和客观环境的基础上，正确定位、确立合理目标、科学规划人生；同时结合社会与职场要求，主动培养和...

“千禧年发展目标 性别观点”学习手册 消除贫穷与性别平等

素心描爱 我对儿童学习与发展的思考与实践探索

本书共有六章，本书以一个幼儿教师素雅的理念，本真的研究，朴素的教学，灵动的故事，称述幼儿教育的真善美。本书立足于园区化幼儿园现实，从幼儿园课程领导的角度切入，通过理论研究和阐述、以及大量的实践案例。...

学前儿童心理发展分析与指导

本教材共分8个主题，内容涉及从出生到6岁儿童感知、记忆、注意、思维、想象、言语、情绪情感、社会性、个性发展，学前儿童心理发展的影响因素，学前儿童心理研究方法，以及经典理论和当代理论的介绍。同时，还设有丰...

3-6岁儿童学习与发展指南解读

本书根据《3～6岁儿童学习与发展指南》中健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的关于幼儿学习与发展水平和合理期望的描述，以专题的形式提出了具体的实践解读，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长...

中小学生心理发展与班主任工作

本书根据中小学生的年龄特征，根据这个年龄段学生的身心特点、发展目标、可能出现的问题等提出相应的问题应对，以及班主任根据学生的年龄特征应如何采取有效的工作策略。全书主要侧重于从学生个体发展的角度去...