论文化遗产的继承和变革

杏坛求索 促进学生“自主学习·自我发展”的高中政治有效教学策略

本书所阐述的教学策略是立足高中教学实践，以建构主义理论、主体教育理论、生本教育理论、开放教育理论和元认知教育理论为指导，遵循学生的身心发展规律，针对高中不同阶段的教学特点，分别从“整合资源 探究问题...

从文言文教学到白话文教学 我国近现代语文教育的变革历程

北京市社会科学理论著作出版基金资助:本书以白话文教学取代文言文教学为主线，考察了中国语文教育走向现代化的变革历程，揭示了变革背景和动因、演进的轨迹，特别着力探讨了语文教科书的变革和语文教学法的变革...

直击新课程学科教学疑难 中小学信息技术

本书稿从对中小学信息技术课程教学的基本认识、厘清教学难点、推敲教学设计、把握教学过程几个方面详细分析了中小学教师在进行信息技术教育方面遇到的疑难问题，包括如何把信息技术教学建立在学生现有基础上...

信息与通信技术促进中国经济转型和低碳发展研究

本书概述了国内外ICT技术现状与发展趋势；缕析了ICT技术促进我国经济转型和低碳发展的基本途径；对促进“十一五”经济转型和低碳发展的作用进行了实证分析；定量和定性分析了ICT技术促进“十二五”经济转型和低...

课堂教学环节改进丛书 评价 注重多元促进健康发展

本套书从教学环节这个角度切入，完善教学流程中各环节的操作要点，具体指导一线教师如何开展教学活动。本分册《评价——注重多元促进健康发展》把当前的教学评价尤其是学业评价，相对新课程要求存在的不相适应的...

国别化汉语教学案例实录

关于汉语教学的专著。本汇编汇集以国别化为纲目，由富有海外汉语教学经验的专家学者共同撰写而成。本书不但包括国别化汉语的教学心得浅析和教学经验总结，还铺陈了大量实际教学过程中经历过的经典的教学案例，这...

变革课堂教学方式 建构主义学习理念及其在教学中的应用

本书内容涉及到自主学习、合作学习、体验学习、探究学习、网络学习、行动学习、全脑学习、发现学习、有意义学习、理解式学习、问题式学习、互动教学、间接教学、协同教学、对话教学、支架式教学、抛锚式教...

和儿童一起学习 促进反思性教学的课程框架

本书在对当前幼儿教育观念和方法质疑的基础上，提出反思性幼儿教师培养的课程框架，分别从课堂文化的建立、材料的选择、教和学的过程、幼儿的学习特点、环境创设等方面进行系统阐释，并结合有生动具体的教学案例...

全局学习法 教学七原则如何带来教育变革

戴维·珀金斯，致力于研究对教学和学习的高级合作，在哈佛商学院教育项目引入了一个新的教学实践研究的框架。通过学习隐喻的棒球比赛，帕金斯说明了如何教学。...