架设人与计算机的桥梁 西蒙的认知与管理心理学

社会认知 洞悉人心的科学

社会认知探究我们如何认识自我、他人和社会，作者齐瓦·孔达介绍和综述了当今社会认知领域的研究和理论，适用于心理学的本科生和研究生，以及该领域的研究人员。其清晰、深入、富有逻辑的分析使本书受到该领域知...

现代汉语语法的功能、语用、认知研究

本书内容涉及句式和动词、词类和曲型范畴、语法中的转喻和隐喻、语言的主观性、动态呈现语法、语言类型学、词义和词典释义等方面。

新时期班主任工作的认知

本书从新时期班主任的定位，新时期班主任工作的特点，新时期班主任工作的方法，新时期班主任工作的技能和新时期班主任工作的经验等几个角度进行了阐述。...

认知与探索 如何认识社会主义发展的历史进程

本书着重论述社会主义发展的历史进程。

英汉下指的认知功能研究

本书采用定量分析和定性研究相结合的方法，自建双向翻译对等语料库，对其中出现的第三人称代词（包括零形代词）下指现象，采用统一的分析框架，进行了穷尽性的全面系统的分析。...

英语对现代汉语的影响 语言认知研究法

本书对汉语欧化现状、发展与原因、得失进行分析。

实现高效率学习的认知心理学基础研究

本书从理论和实证两个方面全面而系统地探讨了高效率学习的认知心理。

英汉名词化对比研究 认知·功能取向的理论解释

本书以认知语言理论为导向，兼收语法理论的某些观点，分析英汉语名词的几个侧面。

元认知和话语的链接结构

本书通过探索认知在话语结构中的“有形化”而使“元认知”这一概念得到了语言形式深刻的验证和阐明，同时，抓住话语在元认知调控下的动态生长展开了一条探索话语结构和口语形成的新路径。...