阅读 迈向审美语用

本书作者杨桂敏是浙江省小学语文名师。审美语用即主张语文课就要学习语言文字运用的艺术，在小学语文阅读教学中，应当引导学生按照美的规律学习语言文字运用，涵养学生的言语人格，表现诗意人生。本书分三部分，“发...

取效行为与诗歌语篇 认知语用文体学研究

语用与意图 《红楼梦》对话研究

本书是1997年版《红楼梦对话研究》的修订版，针对对话的作用和现象，深入地用横切面剖析，同时运用语境学、语用学、意图论、对话作用分析，在一定程度上解释《红楼梦》对话的种种现象。...

英语词汇认知语用研究

本书在综论词汇意义研究的认知基础上，探讨认知语境的构成、分类与作用，如何以发展综合认知能力为认证标志进行二语词汇教学，对中国英语学习者的词汇认知能力进行了实证研究，分析了词汇隐喻的认知语用学研究和转...

大学英语教学中的语用研究

本书为学术著作，主要探讨在中国语境中大学英语教材和课堂教学中的语用知识输入和大学英语教师如何将语用教学融入大学英语教学课堂等问题。...

模糊修辞的语用分析

本书基于一些重要的语用学原则及语用和修辞的密切关系构建了一个解释模糊语言的理论框架，集中探讨了模糊修辞，拓宽了模糊语言的研究范围。在分析模糊修辞的过程中，作者又着重讨论了政治文本中的模糊修辞。本书...

重塑语用品质

本书作者刘仁增系福建省连江县第三实验小学语文教师，全国小语界语用教学首倡者和领军人。本书从小学语用教学出发，探索语用品质的内涵，在对语用品质的构成要素和影响因素进行阐述与分析的基础上，提出了小学语用...

英语主要辞格语用解读

本书从会话含义、合作原则、礼貌原则和关联理论等语用学主要理论出发，逐个对英语中经常出现的修辞格进行语用分析研究，在其传统解读意义上发现新的解读方法，从而为修辞学研究注入语用因素，拓宽两个学科的研究视...

社会用语的语用心理分析

本书收集了大量语料，并从社会心理语用学角度进行了深入、细致的分析，对社会用语的心理语用分析既有理论支撑，又有作者收集的大量第一手资料，面对第一手资料，作者不但从社会心理角度进行语用分析，而且大都进行了.....

基于语料库的政治话语语用预设研究

该书通过自建的美国在任总统就职演说等四个语料库，对其中的政治话语语用预设的语篇功能进行了深入细致的研究与探讨。