隐喻的态度意义 基于英语诗歌语篇的系统研究

汉语语篇的重音层级研究

本书是关于汉语语篇的重音层级问题的研究，有利于提高汉语语篇结构、焦点结构和语篇韵律特征的认识，对汉语艺术口语教学、国际汉语语教学的理论和实践都具有积极意义。...

小学英语语篇拓展教学百例

本书根据《英语课程标准》的一级和二级话题（小学阶段），衔接以PEP为主的教材的知识点进行英语语篇的拓展教学。

取效行为与诗歌语篇 认知语用文体学研究

中学英语语篇阅读强化训练

本书根据最新的语篇阅读强化训练模式，将完形填空和阅读理解合二为一编写成书。涵盖面广、难度适中，具有很强的针对性和实用性。

语篇分析的伯克新修辞模式

本书以伯克的新修辞学思想为理论基础，试图构建一个语篇分析的模式，本书为语篇分析家提供一种解读语篇的新方法，并希望以此为修辞实质与功能的研究做出贡献。...

新编日语口语 商务日语语篇

本书为日语口语教材，侧重于商务内容。本书按照中国留学生在日本公司就职、工作、转职的时间顺序，具体例举了各种商务会话范例及其注意事项，可帮助读者有效地掌握日语商务会话要领。...

语篇衔接与对外汉语教学

本书为中国传媒大学邢欣教授申请的国家社科基金项目研究成果，内容涉及语篇衔接及对外汉语教学方面的数篇论文。对研究汉语语篇及从事对外汉语教学的教师及研究者有重要的参加意义。...

语篇语法研究

本书为国家社科基金后期资助项目成果。语篇语法学，顾名思义，是研究语篇的语言学科。所谓“语篇”，狭义指文章，广义指一切言语或言语产品。本书将句法分析和语篇分析统一在一个系统里，并能将俄罗斯的语篇理论与西...

语篇理论与文本解读

从探寻影响语篇研究的语言观着手，呈现了语篇类型、衔接、连贯、语言的语义潜势，以及文学语篇、演讲语篇和教师课堂话语的特征与功能，在此基础上，探索了在语篇教学中的模式研究和用文本分析法研究语篇和教师课堂...