学前儿童语言教育

本书分为十章，从语言教育的基本理论出发，融合纲要中关于语言教育的精神，将语言教育的各种形式的特点、目标、组织设计及具体实施方法策略等知识点联系学前儿童语言教育实际，能够收到良好的教学效果。...

学前儿童语言教育活动指导

本教材针对新时期学前幼儿的生理、心理特点和教育需求，对传统理念上的幼儿园科学教育活动进行了全新的注释，注重传授国际上先进的科学教育活动方法，并配有教学辅助光盘，与现代教学同步。...

学前儿童教育训练 沟通与认知

本丛书是安华学校领导及任课教师用六年时间在教学过程中结合本校实际情况、朝阳区区情，以及借鉴国内外课程改革经验编写而成，此套教师用书的出版为我国特殊教育学校，尤其培智学校教师提供参考用书。本书为沟通...

学前儿童英语

本书主要通过常见的单词、日常用语、趣味诗歌、数来宝、歌曲以及一些常见的水果等，再用一些简单的句型来表达自己的喜好，同时，增添一些情景对话，培养幼儿用英语进行交流的意识。...

学前儿童心理学

本书着重对学龄前儿童心理方面进行深入研究，从语言、行为、思想等方面进行探讨，对学龄前儿童心理学的理论与发展有积极的影响。

学前教育质量评价理论与实践

学前儿童社会教育活动指导

本教材针对新时代学前幼儿生理，心理特点和教育需求，对传统理念上的幼儿园社会教育活动进行了全新的注释，注重传授国际上先进的，科学的社会教育活动方法，并配有教学辅助光盘，与现代教学同步。...

中外学前教育史研究

本书详尽地论述了中外学前教育史的发展和现状，并进行深入的研究。

比较学前教育

本书对我国和其他一些国家的学前教育状况进行了多方面的横向比较，包括学前教育的目标、内容、方法、评价以及针对学前教育制订的政策和制度等内容。...

学前比较教育

本书为师范院校学前教育专业教材，在梳理学前教育历史发展的基础上，以机构、课程和师资三个重要问题为主，探讨世界学前教育发展的现状，并对世界学前教育的发展进行总结和展望。...