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建构强大的学校文化:一种引领学校变革的指南
(美)莎朗·D.克鲁斯(SHARON D.DRUSE),凯伦·S.路易斯(KAREN SEASHORE LOUIS)著;朱炜,刘琼译2013 年出版187 页ISBN: -
云南壮族坡芽歌书符号意义解读
王志芬著2010 年出版420 页ISBN:9787548200017本论文以坡芽歌书符号为研究样本,通过实地的田野调查和文献考证,运用民族学、历史学、人类学的相关方法和相关知识体系,以图文并茂的形式,从歌词大意、图案、符号本意、符号象征、阐释和演唱曲调等几个方面对坡...
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数学分析建构作业设计
谢太光编著2004 年出版315 页ISBN:7500657196本书根据大学生的知识结构以及学习数学的心理特征,从华东师大数学系编写的面向21世纪课程教材《数学分析》(第三版)中精心挑选了1300个有代表性的题目,按其特点和解题规律分别将作业设计为A、B、C三类,尽可能多...
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克里斯蒂娃学术精粹选译 符号学 符义分析探索集
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走向后马克思:从生产之镜到符号之镜 早期鲍德里亚思想的文本学解读
仰海峰著2004 年出版353 页ISBN:7801097343本书是对法国著名后马克思思潮代表人物让·鲍德里亚的著作的最新研究专著。
