行走在历史与现实之间 中学历史教学论

本书为一本对中学历史教学的反思与探究。内容涉及中学历史学科功能、课堂教学、教师素养及高中历史教学策略、历史教学与美学等方面。

理解与实践高中历史新课程 与高中历史教师的对话

本书以对话的形式，对高中历史新课程的功能与目标、教学观与教师角色、学习观与学习指导、教材观、教师备课与专业成长、评价和升学指导、资源开发和利用等方面进行了解析。本书可供高中历史教师新课程培训和...

历史的神奇与神奇的历史 五世达赖喇嘛传

本书依据历史事实及相关资料，真实地记述了五世达赖喇嘛的历史功绩。

文学人物与历史人物 刘恩铭历史小说评论选

结构、历史与行为 历史制度主义对政治科学的重构

本书从整个政治科学发展史的角度，探讨了历史制度主义在政治科学内部的学术价值。

人人都是他自己的历史学家 论历史与政治

欧元与欧洲统合 历史、危机与展望

历史与传承 历史街区规划设计

本书通过对历史遗产的理性认知、保护更新规划的设计过程和设计要素等教学案例总结历史街区保护与更新规划的思考和设计方法。希望通过对规划过程和规划内容的初步梳理，使学生对规划类型具有较清晰的认识。本...

历史原脉与现实走向 历史社会学研究

本书内容包括∶历史因素的扬弃、历史因素与社会运转、中国发展中的心理障碍问题等9章。

历史与战略 从十六则历史实例看见战略的艺术与智慧

本书藉由详细的历史考证与战略、战略分析，详述中外古今伟大将领运筹帷幄、身先士卒之“将道”，以及关键战役背后精彩的神机妙算。每篇皆深入剖析每个特殊的时空环境下当事者应该做出如何应变，以收天时地利人和...