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外语教学课堂话语对话性研究 主体间性外语教学课堂话语模式的构建
王永祥著2014 年出版285 页ISBN：9787010134499国内外长期以来对外语教学方法进行了大量的研究和比较，但至今未能证实教学方法在外语教学中的决定作用，于是不少学者将研究的兴趣转向课堂教学过程。课堂话语是课堂研究的第一手材料，是语言输入、输出和师生、...
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农村研究的中度视野 以县为中心的思考 王立胜中国乡村学演讲与对话集
王立胜编2011 年出版482 页ISBN：9787010100487本书是一个长期研究中国农村问题的学者型县市领导写的著作。作者一直致力于中国农村研究方法的创新，在这方面做了长期、持续的思考和探索，本书就是近年来思考的结果集成。书稿分为两部分：农村研究的方法论创新...
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民族音乐文化的时空对话 国际音理会亚洲大洋洲地区音乐学会首届学术研讨会亚太民族音乐学会第十七届国际学术研讨会泰山学术论坛论文集
刘晓静，彭丽主编2014 年出版457 页ISBN：9787532877669本书是一部“国际音理会亚洲大洋洲音乐学会首届学术研讨会、亚太民族音乐学会第十七届国际学术研讨会暨泰山学术论坛（以下称“两会一坛”）”的论文集。该论文集有50余篇论文，关涉亚太、亚大地区民族之间的音乐...
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反思、对话与运用 第11届世界符号学大会暨首届中国符号学论坛 第10届全国语言与符号学研讨会论文集 南京师范大学2012年10月5-9日 第4卷
王永祥总主编；康澄主编2014 年出版334 页ISBN：9787563037421本论文集共收入20多篇篇论文，分属四个部分：符号学理论研究；文学符号学研究；文化符号学研究；电影符号学及其他研究。本论文集中，中国学者对符号学的概念、规则和理论进行了反思与重释，并将符号学的原理和模式运......
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