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胡海建编；原青林，韩永红副主编2011 年出版358 页ISBN：9787536141964
本书分为两编。上编是教育原理概述，对教育、教育学及其属性，教育与人，师生关系，教育与社会等进行了阐述；下编通过攫取教育教学案例并对其进行评析，对教学管理、课程建设与开发、教师专业发展、教学研究与创新、.....
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中国高教学会书法教育研究会，太原师范学院编2006 年出版336 页ISBN：7505953419
本书是一本高等书法教育论文集。
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叶上雄主编2004 年出版523 页ISBN：7040137488
本书反映了基础教育改革与发展的新理念、新政策、新动向、新情况和新问题，全书贯穿素质教育这一时代主题，将素质教育理论与中学教育学的框架融为一体，将素质教育的实施融会于中学的全部教学、教育活动和办学育...
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张乐天主编；邓银城，范安平副主编（南京师大教科院）2007 年出版263 页ISBN：9787040206906
本书为《教育学》的新编本教材，由于原教材主编已经过世，经过授权，本次教材修改任务由原教材的副主编南京师范大学的张乐天教授承担。本教材为国家“十一五”规划教材，本次修改力求继承原教材淡化理论，注重实用的...
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内蒙古教育学院教育学教研室编2222 年出版114 页ISBN：
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本书编写组编写2004 年出版246 页ISBN：7801990366
本书从经典经济学理论入手，结合经济学发展新成果和政治学相关理论，深入、系统地阐述了公共部门，特别是政府应有的经济职能及高效发挥这种职能所需采用的方法的措施。...
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徐旭荣主编；刘懿，张继平，朱戈红副主编2015 年出版172 页ISBN：9787115361820
本教材第一章的概述和第三章的学前儿童全面发展教育，主要是阐述学前教育有关的基本概念和基本理论知识；第二章主要是解读学前教育重要的几个政策法规；第四章是论述学前教育的基本要素，主要是人和物两方面的要素...
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罗新兵，罗增儒主编2014 年出版279 页ISBN：9787561378311
本教材是本科数学专业课教材。分为四篇：第一篇为直觉感知篇，通过案例感知和认识数学教育的基本内容、基本范畴、常规工作及学科特点；第二篇为基本理论篇，介绍了数学学习理论、数学课程理论、数学教学理论及数学...
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薛彦华编著2009 年出版356 页ISBN：9787030237507
本书以教育学原理为起始篇，使读者对教育学基本理论概览的基础上，了解教育学宏观研究的主要问题，明确教育的价值及正确的教育行为；同时通过第二部分教师与学生的掌握，了解未来教师的职业素养，教育对象的发展状况.....
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邵子华著2016 年出版502 页ISBN：9787020114788
大学语文教育系统是一个包含社会、人生、学科等许多要素在内的运动过程。本书把大学语文教育系统作为研究对象，重点是语文课程与人的全面发展的关系，即语文教育怎样在提升大学生的精神境界和从业言语能力等方...
