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幼儿教师专业发展 生态沉思与自我提升
李思娴，冯鲸丹，胡国良著2016 年出版175 页ISBN：9787554813188高质量的学前教育成为一种迫切的需求，学前教育质量问题也成为当前世界范围内的热点议题。无法否认的是，只有高质量的幼儿教师队伍，才是发展高质量幼儿教育的根本保障。《幼儿教师专业发展》就是基于这样的时代...
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人类为何会哭 藏在悲伤、进化和大脑里的秘密
（英）迈克尔·特林布尔（MICHAELTRIMBLE）著；董乐乐译2015 年出版195 页ISBN：9787510098130很多动物都会流眼泪，唯独人类会情绪波动而哭泣。我们为亲历或看到的悲剧流泪，为影视、图书、喜剧里的人物流泪。我们为什么会这样？悲剧到底如何影响了我们？作者身为伦敦神经病学研究所专家，为了更好的论述人类流...
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语言研究的语用和认知视角 贺徐盛桓先生70华诞
束定芳著2008 年出版431 页ISBN：9787544608725本书为论文集，所收文章内容主要涉及语用与语用推理、语言与认知、语言学研究方法及其它方面。
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科研能力提升的过程和方法
廖先祥著2016 年出版144 页ISBN：9787219100134本书主要阐述了学校教育科研的过程及教育科研课题的方法。主要包含以下内容：一是学校教育科研的一般过程；二是育科研课题的选题方法；三是怎样对课题进行论证；四是怎样形成研究假设；五是如何选择研究方法。学校教...
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思想和行动的社会基础 社会认知论 第2卷
（美）A·班杜拉（Albert Bandura）著；林颖等译2001 年出版964 页ISBN：7561727704本书内容包括人性和因果关系的若干模型、观察学习、亲历学习、社会传播与创新、预测的知识与预谋、诱因动机因素、替代性动机因素、认知调节因素等。 ...
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