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教师转型与创业型大学建设
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务实,开拓,创新培养专业化教师队伍
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新课程实施与教师专业化建设研究
刘建琼著2007 年出版284 页ISBN:7535551300本书阐述基础教育革命的必然性;从课程实施的维度上,揭述教师在“变革”中的缺陷,从实践里自然引申教师专业化建设问题。最后,思辨新课程实施与教师专业化的关系,提出重新诠释教师的意义和建设。...
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如何建设学习型教师团队
严子良著2013 年出版211 页ISBN:9787501992270本书围绕学习型教师团队的建设分为七个专题阐述:专题一“学习型教师团队建设的意义”专题二“学习型教师团队的自我超越”。专题三“学习型教师团队的心智模式”。专题四“学习型教师团队的共同愿景”。专题...
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藏汉双语“一类模式”教师队伍建设研究 甘南藏族自治州民族类中学田野工作与理论阐释
虎技能著2016 年出版327 页ISBN:9787105143207本书从结构功能主义理论的视角对甘南州民族类中学藏汉双语“一类模式”教师队伍建设的结构与功能进行了阐释,从政策制度、职前培养、继续教育、教师管理、“自建设”等五个方面梳理了“一类模式”教师队伍建...
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现代教师形象透视 师德建设百例评析
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教师心理资本建设理论与实践
韦志中著2018 年出版280 页ISBN:9787569025293本书立足前人的研究结果,对教师群体的心理资本进行文献梳理和方法总结,并根据教师的不同的心理资本水平进行不同的干预指导。主要内容包括心理资本的相关研究、教师群体的心理资本现状、教师心理资本建设干预...
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生态宜居乡村建设与农村人居环境问题治理 理论与实践探索
潘丹,孔凡斌著2018 年出版314 页ISBN:7109250598本书在借鉴国内外相关理论和经验研究成果的基础上,紧密围绕着中央一号文件对农村人居环境问题治理的阐述,探讨了以下四个方面的问题:生态宜居乡村建设与农村人居环境问题治理的理论和政策;生态宜居乡村建设与农...
