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教师如何适应课程改革
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版147 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
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教师如何引导学生主动学习
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版149 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
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教师如何实施教育科研
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
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教师如何引领学生尝试成功
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
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中国企业如何抵御诱惑健康成长
孙健耀，樊五勇著2005 年出版285 页ISBN：7806015175本书从专注战略理论的高度，结合极具说服力、可借鉴的企业经典案例、专注策略，论述了专注精神、专注文化和专注战略在企业发展过程中的重要性，揭示创业者和企业家面对日益激烈的市场竞争，进行实事求是的资源、能...
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教育课题与研究性教师成长
荆卫东著2010 年出版230 页ISBN：9787511204769本书从教育实践的角度出发，针对教育课题与研究在教师队伍中的增长，探讨当下教师在教学领域的定位与作用问题。
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成长的阶梯 成为专家教师之路
胡谊著2008 年出版265 页ISBN：9787561758281本书是一本从教师专业成长角度描述从新教师到专家教师的发展变化的实用性教师心理学著作。本书适合作为中小学教师职前或职后培训类教材。...
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