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高中英语“三段七步”读写整合教学法
牟金江,罗晓杰,项纸陆著2015 年出版251 页ISBN:9787533466961本书稿首先构建了高中英语读写整合教学模式的一般框架——“读——说——写三段教学模式”。然后,根据全语言交际阅读教学理论、批判性阅读理论以及重过程的写作教学理论,构建了“三段七步读写整合教学模式”...
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高中英语以写促学教学法
吕吉尔著2014 年出版191 页ISBN:9787517806134本书阐述英语教学的定位,“写”在英语教学中的作用,并提出以写促读、促听、促写、促说教学策略研究,同时展示学生优秀作业。本书包括以写促学的理据、以写促听、以写促说、以写促读、以写促写、词块理论与词块...
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优质提问教学法:让每个学生都参与其中
(美)沃尔什,(美)萨特斯著2009 年出版150 页ISBN:9787501966912《优质提问教学》是美国教育专家杰基·阿克里·沃尔什博士和贝思·丹克特·萨特斯的一部关于优质问题和优质提问教学的著作。在这本著作中,这两位专家详细阐述了准备问题、陈述问题、激发学生的回答、对学生...
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2010中国旅游教育与教学法研究 2010版
邱鸣主编;邹统钎,谷慧敏,王俞副主编2010 年出版346 页ISBN:9787563720590本书是北京第二外国语学院2009年旅游教育创新研讨会的会议成果,收录了来自全国高校旅游专业的教师关于旅游教学法研究方面50多篇论文。全书共分旅游人才培养与模式创新、旅游特色专业建设、旅游教学方法研究...
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语文教学的实践与思考 教学理念的改变与教学策略的革新
刘生龙著2012 年出版218 页ISBN:9787546389264本书结合新课标的要求,理论实践有机统一,充分展现语文教学在新形势下的特点。本书教育的对象是班主任、家长以及学生们,帮助他们出谋划策,培养出更优秀的学生。...
