外语研究论丛 2016

本论丛共收录30篇论文，是天津财经大学人文学院外语系英语、日语和法语教师以及硕士研究生近两年的研究成果，分语言学、文学和翻译三个方向。其中语言学方向共有12篇论文，主要涉及英语、日语写作、英语专业课教...

中国外语教学法回顾、探索与展望 首届中国外语教学法国际研讨会论文集

本论文集收录了各位参会专家的演讲内容和国内外外语教师的优秀投稿，包容吸纳了近二十个语种的语言教学实践者和研究者的研究成果。

跨文化能力内涵与培养 以高校外语专业大学生为例

“跨文化能力”这一课题是我十一年来的研究重点。作为我在德国耶拿大学完成的博士论文的后续研究，本书从研究设计、理论与实证研究、到书稿的撰写与修改历时四年，其间经历了许多辛劳与困苦。现在本书终于写成...

外语学科核心术语系列 语用学核心术语

《语用学核心术语》包括五部分内容，结构布局简单清晰。第一部分“引言”（Introduction）从广义的角度介绍了语用学的界定及其学科渊源、历史沿革、研究路径等；第二部分“核心术语”（Key Terms）阐释了语用学的一些...

动态系统理论框架下的外语词汇长期发展

本书分为七章。第一章“导论”、第二章“动态系统理论与二语词汇发展”、第三章“词汇知识的测量”为本书奠定了理论基础，厘清了研究思路。第四章到第六章为本书的精华部分，详细汇报了从动态系统理论视角展开...

湖北外语教学研究 湖北省大学外语教学研究会2005年年会论文集

本论文集收集湖北省大学外语教学研究会2005年年会论文30篇，内容涉及大学英语教学模式、教学法及学习理论等方面，反映了湖北省大学英语教学的现状及对大学英语改革的探索。...

跨文化教学之重 外语教学的跨文化化诠释

随着新世纪对人才国际化、复合型的诉求愈发强烈，高校外语教育的跨文化交际教学也成了众矢之的，从林林种种的教材、课程设计到教学方法，跨文化（交际）教学已经似乎已是高等教育不能承受之重。正是出于这种考量，本.....

心理认知理论与外语教学研究

本书是试图将理论与实践结合起来做应用型探讨，首先在理论研究篇向外语教学同行们介绍关于心理学，心理语言学，认知语言学的研究成果，在此基础上进一步讨论这些理论在外语教学中的意义及应用。本书通过理论研究篇...

中国外语类大学生思辨能力现状研究

本书是耗时四年的国家社科基金项目“我国外语类大学生思维能力现状的研究”（08BYY026）的研究结果。这是我国首个跨专业、跨学校、跨地区的大学生思辨能力现状研究。通过先导研究和两次正式研究，我们分析了外语...

第7届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（大学英语组） 总决赛获奖教师教学风采