道教 历史宗教的试述

本书为《道教学译丛》之一。本书分为两部分，第一部分分析了道教研究的基本问题，包括道教的一致性问题。道教作为中国民族宗教的问题，道教和中国民间信仰及崇拜的关系问题等。第二部分是道教从产生到今天的一个...

宗教与现代性的兴起

Eric Voegelin是当代最有原创性和影响力的哲学家。在书中他对政治思想史上的重要问题作了梳理，并分析了传统思想的崩裂，以及从中产生新秩序的可能性。...

世界历史 第14册 古代世界的民族与宗教

小学宗教教育课程 我的小小世界 2上 教师手册

台湾美食的文化观察：台湾特色美食的形成缘由与文化建构

本书稿为两岸三地学者撰写的一本以饮食文化为主题的学术专著。以跨学科的视角，结合当下对“台湾特色美食”或“台湾美食现象”，如牛肉面、麻油鸡、凤梨酥、珍珠奶茶、蚵仔煎、东山鸭、日据时期的西洋料理等进...

千万个美妙之声 作家的个体创作与文学史的建构

本书对当代作家深度访谈，不是一般意义上的作家访谈，而是结合了作家论，以研究作家个体的方式，研究当代文学，通过对中国作家当代镜像的透析，来发现和描述当代文学不断发展与建构的动态过程，这也是以文化研究的方......

美国世俗化的宗教与威廉·詹姆斯的彻底经验主义

外国哲学史研究集刊 7 中世纪哲学研究

大学英语教师的教学哲学研究 以内容依托型课程教学为例 外国语言文学学术论丛

内容依托型课程作为大学英语课程教学改革的一种方案提出后，引起许多大学英语教师对其专业能力的怀疑和专业属性的困惑。本研究从大学英语教师面临新的课程实践形式产生的知识和身份困惑开始，以“教学哲学”为...

我国教师伦理规范的制度属性及其建构

自古中国教育就注重人学，“君子尊德性而道学问”，德性教育常常作为教育的核心内容，甚至是唯一教学目的而凌驾于知识获得和能力培养之上。为师的标准即是“其师则应为一具有德性之通才”，而目前恰恰是教师道德出...