建设有中国特色社会主义理论是怎样在实践中产生的 学习《邓小平文选》第3卷

暂缺《建设有中国特色社会主义理论是怎样在实践中产生的：学习《邓小平文选》第三卷》简介

《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教师教学参考用书

本书以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，严格按照教育部《普通高等学校“两课”教学基本要求》的内容和以“两课”示范教材——《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论...

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

本书是由吉林省教育厅根据教育部新颁布的相关教学基本要求组织有关专家学者编写而成的。本教材以党的文件精神为指导，以教学基本要求为依据，以广大科研工作者对邓小平理论和“三个代表”重要思想的研究成果为...

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论学考重点与题典

本书为配合大学生进一步消化教材内容而编写。除将教材内容归纳、整理、设题外，还有具体文献参考，以拓展学生知识面。

高举邓小平理论伟大旗帜努力做好面向新世纪的组织工作 全国组织工作会议文件汇编

“三个代表”与全面小康社会建设-全国“三个代表”重要思想与邓小平理论研讨会文集 上

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论学生学习辅导用书

与传统课程相比，高中新课程的结构发生了翻天覆地的变化，由学习领域、科目、模块构建的新课程结构对高中教育将产生深远的影响。本书以课程结构的变化作为切入口，全面阐释《普通高中课程方案（实验）》，为理解高中.....

邓小平理论和三个代表重要思想概论

本书主要依据十六大报告、胡锦涛同志的“七一”讲话、《“三个代表”重要思想学习纲要》及相关文献进行编写，在内容上，把邓小平理论和“三个代表”重要思想有机地统一起来，明确阐述了“三个代表”重要思想的时...

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教学指导手册

本书以教育部统编教材——《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》一书为依据，结合教学实际情况编写此书。全书以原教材的章节为单元分为十五章，每章分为教学概述、内容精讲、背景资料、课后练...

邓小平理论与当代中国国际关系学

改革开放以来，我国哲学社会科学取得了与过去不可同日而语的显著进展。其主要标志是：第一，党和国家越来越重视哲学社会科学，哲学社会科学的功能和职责得到明显发挥；第二，哲学社会科学各学科空前繁荣，基础学科、......