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教师效能的构成及作用研究 有效教学的心理机制
卢谢峰著2008 年出版137 页ISBN:9787535754400本书主要内容分为第一章文献述评、第二章问题的提出、第三章教师效能的结构分析及问卷编制、第四章教师效能结构的验证性因素分析、第五章教师效能模型的应用研究、第六章综合讨论、第七章结论与建议。...
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薄弱学校的教学改进 大学与中学的合作研究
胡定荣著2013 年出版313 页ISBN:9787504174086本书共十一章,分别对教学改进的依据,教学模式、教材分析、学前分析和教学准备的改进思路,目标出示、学法指导、自主活动、课程反馈的环节优化以及课例研究的本质、实施和功能等做了分析和探讨。在最后,作者对相...
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高校教学质量督导评价的理论与实践
黄萍著2006 年出版215 页ISBN:7807174250本书比较系统地阐述了教学质量督导评价的性质、特点、职能、权限、原则、作用,计较详尽的揭示了教学质量督导评价的要求、方法、手段及指标体系的建立。...
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叩寻教学 没有问题就是最大的问题
刘经华,钟发全编著2009 年出版180 页ISBN:9787560144283本书是作者多年中学教育教学实践的精萃。将现代教育工作中存在的问题逐一点评,推价,同时例举大量具体实例做为理论依据。
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