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当代语言认知理论与应用研究
刘国辉，许宁云，周频主编2012 年出版362 页ISBN：9787548603757本书是复旦大学熊学亮教授所指导的部分弟子（博士/博士后），为庆贺其60华诞所提供的研究成果汇集，涉及20多个专题，主要包括认知构式（被动、中动、双宾）、隐喻、识解、回指、语料库和研究方法等前沿性热点问题。从......
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认知心理学 心智与脑
（美）爱德华·E.史密斯，斯蒂芬·M.科斯林著2017 年出版665 页ISBN：9787519110345得益于认知神经科学的出现，认知科学的研究在最近的十几年里取得了诸多重要进展。本书邀请多名知名专家，首次对这些新的重大发现和理论进行了介绍和总结，概述了来自神经成像、脑损伤患者研究、单细胞记录、电磁...
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小手改变世界认知绘画书 交通工具篇
松鼠少儿编绘2013 年出版39 页ISBN：9787506497435很多孩子不能用语言来充分表达自己，又不能靠书写文字来表达，他们可以通过绘画来表达自己的想法，讲述自己的感受和发现。无论画得好坏，大人们都应该首先倾听孩子在绘画中想要表达的东西，理解他们所要讲述的内容。...
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意义学习新论 获得与保持知识的认知观
（美）戴维·保罗·奥苏贝尔（DavidPaulAusubel）著2018 年出版255 页ISBN：9787553674209本书是一部带有高校教材性质的专著，旨在为人们提供有关人应如何学习的综合性理论，着重论述了人的基本认知过程，讨论了有关知识结构、心理定势和动机变量等方面的问题。本书是奥苏贝尔对其意义学习理论的最新、...
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中国法语学习者主要错误的认知分析及对策
应小华著2018 年出版295 页ISBN：9787307202924应小华，江汉大学法语系副教授，武汉大学法语语言文学博士和法国波尔多第三大学语言学博士，从事法语教学近二十年，多次获中法两国政府奖学金赴法学习。研究领域为认知语言学和法语语言教学，发表相关学术论文近20篇...
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特殊儿童学前认知沟通活动手册
中山市特殊教育学校编2014 年出版165 页ISBN：9787530975718本书内容主要包含学前认知语言沟通教学大纲、学前儿童重要活动表、建议的课程教学课例等三方面内容。在教学大纲方面，借鉴了目前国内相关研究的主要成果资料，加强了对教学目标内容标准、表现标准与机会标准三...