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回到原点重塑幼儿教育 做五观端正的幼儿教师
周旭著2013 年出版215 页ISBN：9787040365054本书以“防止和纠正学前教育小学化”为核心，强调在学前教育领域必须树立科学的教育观、教师观、儿童观，正确理解目标观和活动观。如何做到“五观”端正，既是本书的灵魂，也是读者获取教益的关键。本书把幼儿教育...
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幼儿园主题教育活动精选
王翠肖主编2017 年出版309 页ISBN：9787512131910这本书为北京交通大学幼儿园主题教育活动的成果集，幼儿园主题活动是一种研究型的课程，是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它的特点是有核心...
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英语教师职前教育 大学本科英语教育专业课程发展个案研究
武尊民著2011 年出版376 页ISBN：9787544620109本书采用质性与量化研究相结合的个案研究方法，运用问卷调查、档案文件整理和科研笔记等手段，在建构主义理论的框架下探究了师范大学英语教师教育课程设置和修订的过程、影响因素、构建模式等等。...
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仅有选举政治是不够的 少数群体利益表达与政治回应
（美）皮特·F.伯恩斯著；任国忠译2011 年出版195 页ISBN：9787511709981本书针对美国东北部工业基地那些未进行实质性创新的城市居民中的少数人（族）群（拉丁美洲人和美国黑人）的利益代表、表达与回应问题，进行了大量的实证分析。...
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超越差距 中美基础教育课程比较
许云昭等著2006 年出版516 页ISBN：7535548237本书着重对中美两国中小学课程的变革与演进、课程目标、课程结构、课程内容、课程评价、课程理论以及课程资源的开发与利用等方面进行比较，进而揭示了中小学课程与一定社会政治、经济以及科学文化发展的内在...
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新课程公民教育的理论与实践
孙凤华著2013 年出版305 页ISBN：9787567707443本书采用内容分析法和文献法，立足《思想品德》课程内容，对基础教育新课程层面的公民教育理论与实践进行考察，彰显新课程中学校德育与学校公民教育两者融合的近代文化变迁与学校公民教育自主建构的历史渊源。...
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