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面向全体儿童的科学 改进小学科学教育的指南
(美)国家科学资源中心,(美)国家科学院史密森协会原著;李勇译2005 年出版162 页ISBN:7110059537本书给出了运用“以探究为中心的科学教育”的方法进行教学的一个科学教育体系模型,由五个要素组成课程:专业化发展、材料支持、评价战略及社区、行政支持。...
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教学成果奖励的理论与实践 普通高等学校教学成果奖励论文选编
朱传礼主编1999 年出版158 页ISBN:7810650920本书讲述了如何奖励取得优秀教学成果的集体和个人,鼓励广大教师和管理人员从事教学改革及研究,提高教学质量,改进教学方法。
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小学综合实践活动课程教师参考书
广东省教学教材研究室编2006 年出版209 页ISBN:7540653043本书对综合实践活动设计的一般方法进行介绍,阐述综合实践活动学生活动方案的制定与实施,对综合实践活动成果进行展示。
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中小学多学科协同实施法治教育教学指导用书·理念与方法
中小学学科教学渗透法治教育课题组编写2017 年出版304 页ISBN:9787516214695本书阐释了中小学多学科协同实施法治教育教学指导的方法和实务介绍,介绍了在各学科课程中挖掘法治教育因素的总体实施方法和具体实务。本书认为,对青少年学生进行法治教育应当坚持正面引导,尽量少采取或不采取...
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