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领导者任老师 释放组织内精英者的教学潜能，破解组织成功密码
（美）爱德华·贝拓福（Edward Betof），（美）丽莎·欧文斯（Lisa M.D.Owens），（美）苏·陶德（Sue Todd）著2016 年出版319 页ISBN：9787121285998公司领导者对教学的参与将真正推动企业成为学习型组织和教学型组织。本书理论篇阐述了“领导者任老师”方法在战略和实施两个层面的指引，涵盖了策略、收益、方法、原则、关键问题等大量主题内容，以帮助组织应...
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看不见的领导 信息时代的领导力
尚俊杰，汪旸，樊青丽，聂欢著2017 年出版218 页ISBN：9787512131514本书是“十二五”国家重点出版物出版规划项目“网络文化创新丛书”之一，着眼于信息时代短短几十年的时间跨度，带领读者体验信息时代给全社会每一个细胞、环节和生态——从个体到组织——带来的翻天覆地的变革...
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好书精读 发现我的领导天赋 谁说你不能成为领导 大字版
轻松读大师项目部编2017 年出版198 页ISBN：9787500279693每个普通人都就可以通过学习成为一名优秀的领导者。《发现我的领导天赋》教会不仅教会你发现自己的领导才能，还教会你发现人才、充分发挥团队成员的特长 ，成为一名成功的领导者。同时，本书还从领导技巧、如何...
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马克思主义研究译丛 马克思与黑格尔的对话 典藏版
（美）诺曼·莱文著；周阳，常佩瑶，吴剑锋等译2016 年出版403 页ISBN：9787300234052本书在充分掌握黑格尔研究、马克思研究方面的最新文献材料的基础上，详细考察了1836-1844年期间马克思对黑格尔的解读，深入分析马克思与黑格尔的学术思想中继承与批判的关系。作者指出尽管马克思对黑格尔的认...
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中西古典史学的对话 司马迁与普鲁塔克传记史学观念之比较
王成军著2009 年出版366 页ISBN：9787500480495本书运用中西比较和跨学科的方法对司马迁和普鲁塔克的传记史学观念进行研究，在研究二者传记史学的共性——以人物为中心的前提下，注意探索二者传记史学观念的诸多不同点。普鲁塔克在理性的斯多葛主义指导下，其...
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