共同体与社会 纯粹社会学的基本概念

论以“学习型组织”推动组织学习及制度创新的研究

自20世纪90年代彼得.圣吉提出的“学习型组织”概念以来，很多学者针对学习型组织的定义、内容、类型、模型等提出了自己的观点和看法。90年代后，新制度经济学家诺斯的“制度变迁”再一次掀起对“学习”概念的...

NTL组织发展与变革手册 原则 实践与展望

治理现代化与基层党内民主实践 对村级党组织民主选举过程的观察与调查

本书以东部20个行政村为样本，采用实证调查方法，对基层党组织民主选举过程展开全景式纪实，并对基层干部和党员群众现实心态进行深描。力求以“大背景、小缩影”的方式，从理论解释和实践操作两个层面、从主体态度...

组织人事工作实践与思考

本书论述组织人事工作的指导思想、基本方法和基本经验。

语文课程建设的理论与实践 《全日制义务教育语文课程标准》学习与辅导

本书内容包括：语文课程的性质和地位、语文课程的基本理念、语文课程标准的设计思路、语文课程总目标的任务分析、课程目标的任务分析、教材编写建议和课程资源的开发与利用、对教学的建议、语文教学评价。...

解剖学与组织学学习指导与练习

组织行为学 理论与实践

英文题名:Organizationlbehaviour:Theoryandpractive:分为:绪论、个体行为、群体行为、组织行为3部分

知识密集型业务流程导向的知识管理与学习型组织整合过程模型研究

在概念模型得到普遍性检验之后，本书将IT企业的核心业务流程与学习型组织的整合过程进行联结式研究，并给出了识别IT企业的核心业务流程的模糊评价方法。为了使业务流程导向的学习型组织的整合过程模型有更强的...

组织学与胚胎学学习指导