大约有497,502项符合查询结果项。（搜索耗时：0.5928秒）
为您推荐： 突触自我 我们的脑是如何变成 这样的 突触自我 title演讲的力量 如何让公众表达变成影响力 公主变成猫 如何激发你的潜意识力量 我们的身体儿童3d立体书揭秘 自我认知幼儿性教育生理启蒙人体结构 自我肯定的力量 如何构建积极信念
-
-
我们是这样教育孩子的 2 6位外国杰出父母的成功经验
王东华主编2002 年出版369 页ISBN：7801315995本系列第一本书一经推，即获社会各界普遍好评，全国妇联特选该书为其“世纪父母读书活动”指定用书，发文在全国范围内广为推行，不少省市也在各种读书活动中向广大家长推荐该书，一些国有大中型企业、中小学和幼儿园...
-
自我训练 如何与人交往
赵小青著2000 年出版280 页ISBN：7542718002本书共十章，除第一章对交往的重要性略加阐述外，其余九章则分别从交往的规则、需处理的问题和技巧等多个角度引领读者学习如何与人交往。...
-
高效学习 专注与情绪干扰抑制的脑认知功能
周详著2010 年出版250 页ISBN：9787310034567专注和干扰抑制是实现高效率学习的重要前提，本书旨在发展适宜的研究范式，对高效率学习中情绪干扰抑制的认知特性与脑机制进行探索研究。...
-
-
杜威全集 《我们如何思维》1910-1911年间的期刊文章、书评及杂记 第6卷 1910-1911
乔·安·博伊兹顿（Jo Ann Boydston），刘放桐主编2012 年出版449 页ISBN：9787561777343本书以杜威的思想发展历程为线索，分为青年、中年、晚年三大部分，全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供...
-
现在，我们这样做教师 校本课程卷
肖川，黄超文丛书主编；罗炜，龚明斌执行主编；刘翠鸿本册编著2013 年出版191 页ISBN：9787533462734校本课程是相对于国家课程和地方课程而言的，其目的在于尽可能尊重并满足社区、学校、学生的客观存在的差异性，并为学生提供多样化、可供选择的课程。本书用8个校本课程教师成长的个案叙事说明了校本课程教师...
-
你怎么能这样 我们只是兄弟啊
何以解忧著2018 年出版282 页ISBN：9787559414663这是一部长篇小说。这两个兄弟，一个喜欢欺负人，但是为人特别仗义，一个会照顾人，但是自尊心特强，在生活中互相照顾，却又喜欢出其不意地搞怪捉弄对方，但在工作上彼此照应，彼此帮忙，但又不失光明磊落的竞争。他......
-
《学记》的教育理想国 看《学记》教我们如何读经
江正杰著2014 年出版300 页ISBN：9787010133836本书对《学记》全篇分26节进行了详细的注解和全新的白话文语译，并揭示了其对现代经典教育的重大启示。本书认为，《学记》所讲的不是一般的教育学，而是经典文化教育学，更具体说是中道教育学。这种教育的任务是学...
-
把不安当作朋友 如何直面我们内心的冲突
（日）冈田尊司著；金磊译2018 年出版226 页ISBN：9787514221886逃避从来不是救赎，我们所能做的是与自己和解。这是一本看透现代人内心世界的心理学著作，它是一面镜子，每个人都会在书中发现自己的内心冲突：为什么缺少安全感？为什么总是想要逃避？为什么会心累？为什么感到活着......