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审美的观念 以胡塞尔现象学为始基
张志国著2013 年出版211 页ISBN：9787516131138该书稿以胡塞尔的现象学为理论依据，对审美意识的生成进行了探讨。认为从审美行为侧看，美是一种直观行为。首先，审美的直观是一种肯定性的直观。这种设定性不仅来自于情感愉悦，也往往涉及到一种存在的意义维度。...
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百家廊文丛 现代民事之诉与争讼程序法理 “诉·审·判”关系原理
邵明著2018 年出版413 页ISBN：9787300251301“民事纠纷”因当事人行使“民事诉权”（其方式是“起诉”）进入“民事争讼程序”接受法院审判，而成为“民事之诉或民事争讼案件”。民事诉权是关于民事之诉的权利，解决民事之诉的程序即民事争讼程序（包括初审程序...
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社会中介组织的伦理审思
朱虹著2013 年出版307 页ISBN：9787516130377“社会中介组织”这一概念在我国的广泛流行，是从党的十五大明确提出要“培育和发展社会中介组织”开始的。迄今为止，我国对社会中介组织研究在许多方面已经取得了重大进展，研究成果日渐成熟。但是，无论国内还是...
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法槌下的正义 审判中心视野下两大法系辩审关系探析
印波著2018 年出版339 页ISBN：9787510921063推进以审判为中心的诉讼制度改革是一项系统工程，涉及方方面面的关系。处理好法官与辩护律师的关系是判断以审判为中心的刑事诉讼制度是否落地的重要维度。本书详实地介绍了域外的调整审辩关系的相关立法和实...
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民事诉讼审前证据交换规则研究
丁宝同编2013 年出版225 页ISBN：9787561547267“证据交换”制度是民事诉讼审前程序体系的必要组成部分，我国的证据交换制度是在司法实务界和法学理论界的不断探索中逐步建立起来的，是我国民事诉讼审前程序规则体系完善进程中的一个重要切入点，我国民事诉讼...
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课程知识与个体精神自由 课程知识问题的哲学审思
郭晓明著2005 年出版240 页ISBN：7504132039知识问题是课程领域的核心问题，本书从课程哲学层面探讨课程知识与学习者个体精神自由的关系，力图深入回答个体精神自由在课程知识学习过程中何以可能以及如何可能的问题。全书把个体精神自由视为“本真”的教...
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从工具理性走向文化自觉 大学英语教学的文化哲学审思
霍海洪著2013 年出版173 页ISBN：9787030364258本书探讨的是文化哲学视野下当前我国大学英语教学的本体论、价值论与方法论问题。作为文化的一种特殊样态，大学英语教学无法挣脱工具理性主义的枷锁，各种大学英语教学观都透射出工具理性主义的印迹。高分低能...
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控辩审关系的建构 法官庭审语篇处理的框架分析 英文
陈金诗著2011 年出版265 页ISBN：9787030309297庭审互动中，法官的语篇处理影响到庭审各方关系的建构。本研究构建了一个描写、分析和解释法官庭审语篇的分析框架，对从法律语料库中抽取的语料进行语篇信息的定性分析，探讨法官如何通过语篇处理建构合理的控辩...
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音乐审美的视觉化转向 从乐音序列到音乐事件
陈芸著2018 年出版223 页ISBN：9787520130455本书所遴选作者从事教育、科研工作以来的诸篇论文，分为四个专题进行呈现。第一编“音乐的视觉化转向”，通过视觉文化这面时代的棱镜，从音乐审美的角度阐述这一普遍的艺术文化现象；第二编“图像/影像里的音乐符...
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统一的正义 美国联邦上诉审及其启示
陈杭平著2015 年出版260 页ISBN：9787509370919本书的“命题”或者说探讨的核心问题是：作为超大型国家，美国如何通过联邦上诉审制度在全国范围内统一司法？[1]美国同中国一样，无论从国土面积、人口数量还是从案件总量来看，都是超大型国家。“上诉审”指的是针...