幼儿素质教育课程资源整合研究理论假设与实践验证

本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题的一项，本专集的理论研究成果展示了课题研究形成与发展的实践过程。共分两部分。

最能培养学生探究能力的课堂 小学科学与信息技术单元整体课程实施与评价

“单元整体课程”以学生学习能力和学科能力为基本的整合点，把“教科书”“读整本书”“学科实践活动”融合在一起，既包含课程内容的选择，又包含课程的实施与评价。本书依据小学科学与信息技术课程性质和理念，以...

优质幼儿园课程建设 理念与教学实践

本书着重从早期幼儿教育理论与幼儿园课程设置两个方面讲解了二十一世纪优质幼儿园建设的基本要素，在内容上介绍了国外幼儿园教育的先进理念及课程设置，它将为我国优质幼儿园建设设立一个标杆和参照系。其内容...

软件测试设计与实施 第2版

模具零件的工艺设计与实施

本书主要介绍了轴类，套类，板类，型腔类模具零件的机械加工工艺设计。

英语、历史课外活动的设计与实施

企业兵法教程 战略分析、设计与实施

绩效管理方案设计与实施

本书介绍了绩效管理的重要理论、绩效管理方案设计与实施的实用方法和技巧。

智能建筑工程设计与实施

城市中心规划设计与实施