婴幼儿启蒙课本 2-3 岁

幼儿园园本课程开发的理论与实践

本书阐述了幼儿园园本课程开发的理论与实践。

幼儿园课程开发的理论与实践

本书分为四章，包括课程与教学概论、幼儿园课程和教学的有效模式——青岛市市南区名师的实践探索、集体教学与区域活动、课程与教学实施中的教学智慧（教学研究实录、一课多研模式、教育观察笔记等）。读者对象为...

幼儿多元阅读与识字 7 3-6岁

1.逐步培养幼儿自主阅读的兴趣，让幼儿学会独立识字。2.使孩子讲话自信、思维敏捷、语言流畅。3.能引导孩子认字识词，产生阅读兴趣。4.让孩子喜欢阅读，感受阅读的乐趣。...

全国幼儿园统编教材 幼儿园手指操 幼儿园中班 上 幼儿园特色活动课程

全国幼儿园统编教材系列，从小抓起，培养幼儿多发面才能。符合现代基础教育要求。

全国幼儿园统编教材 幼儿园手指操 幼儿园中班 下 幼儿园特色活动课程

全国幼儿园统编教材系列，从小抓起，培养幼儿多发面才能。符合现代基础教育要求。

幼儿园课程开发与教师专业发展 比较研究的应用

本书从比较研究的应用，探讨了在幼儿园课程开发中促进教师发展以及教师的专业发展如何推动幼儿园课程开发的问题。

幼儿学画小课堂 第4册 3-6岁

本册学画部分有步骤指导，有描画箭头提示，开始采用有简单背景的简笔画来练习。自由练习部分采用背景丰富的情景画，通过涂色、连线、添画、对称画等多种形式学画。是前三册的集中升级版练习，也是学画者初步进入完...

4-6岁幼儿的智力潜能开发

儿童数学智力潜能开发 幼儿园课程版大班 上

本套作品是我国著名学前教育专家、“儿童数学思维训练”课程创始人何秋光专门为幼儿园的3～6岁学前儿童进行系统数学知识学习与数学思维训练编写的学前数学产品。它均以思维过程为主线，以数学知识为载体，依据儿...