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以学定教以教导学 教学模式和课型的选择与应用 小学品德与生活(与社会)
杨晓亚,陈春雯主编2014 年出版252 页ISBN:9787560299013本套书为教师培训教材。本书把“以学定教,以教导学”课堂教学课型概括为“探究学习型”“自主学习型”“合作学习型”“体验学习型”“问题学习型”“对话学习型”六大类,分别用“篇”表示。每一“篇”下,根据...
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新课程小学数学评课的理论与实践
陈亚明编著2005 年出版182 页ISBN:7806029044本书分“为什么要评课”、“好课的标准”、“怎样评价一堂课”、“教学反思”、“评课稿精选”等五个部分,对新课程理念下出现的新特点、新思维加以详细介绍,理论先进,实例丰富。本书结构清晰,文笔流畅,对小学数...
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通往国际科学奥赛金牌之路 数学研究型教学的成功实践
汪杰良著2010 年出版258 页ISBN:9787309072365本书所展示的是作者在复旦大学附属中学的数学教学实践中,实施“研究型教学”的历程,讲述了作者与其学生多次获得国际、国内大奖的成功经验和卓有成效的具体做法。本书采用让大量的具体资料和所获的成果作证,让...
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指尖上的智慧 小学“数学剪纸”校本课程的开发与实践
于芳著2018 年出版203 页ISBN:9787544484190“数学剪纸”校本课程,即以数学剪纸为核心开发出来的校本课程。本书拟从分析该课程的开发背景切入,具体阐述其课程目标、内容、实施方式、教学过程与教后反思、教育教学效果等,以期在一定意义上促进数学类校本...