规范与失范 南京国民政府时期地方行政研究 以1935-1945年四川省为中心的考察

刑事判决是如何形成的 以S省C区法院实践为中心的考察

本书通过研究我国基层法院刑事判决形成的实践过程，力图展现出基层法院判决刑事案件的真实图景，并以一种内在视角整体性理解和评判这些实践。该书突破了传统法学理论的一些研究成果，不乏真知灼见，有较高的学术价...

中国美术考古学的风格谱系研究 以中古时期的平面图像为中心

本课题的研究对象主要设定在汉代至唐代的墓室壁画，并将各时期作为一个整体进行研究，在各时期研究中与上下时期进行纵向比较，使之形成整体流变体系。通过对形式风格、造型规则、线型程式等本体元素的讨论，在一定...

古代历史文化研究辑刊 十六编 第15册 气与志：明代[儒贾]意象的兴起——以徽商为中心的考察

东亚文明研究丛书 10 德川日本 （忠）（孝）概念的形成与发展 以兵学与阳明学为中心

台湾历史与文化研究辑刊 二编 第14册 当代台湾文学的家族书写：以认同为中心的探讨 上

台湾历史与文化研究辑刊 二编 第15册 当代台湾文学的家族书写：以认同为中心的探讨 下

收入分配改革的金融法进路 以金融资源的公平配置为中心

冯果，武汉大学法学院副院长、教授、博士生导师；李安安，武汉大学法学院讲师、经济与管理学院博士后研究人员，法学博士。本书置于金融法的立场来检讨与审思收入分配改革，试图在文献与话语缺失的背景下填补学术研究...

晚清民国时期的唐宋词选本研究 以光宣时期为中心

本书以光绪、宣统时期为中心，向前推至道光年间，向后延至民国时期，研究晚清至民国近百年有关唐宋词选本的发展、演变过程。在个案研究的基础上，通过量化分析与对比，总结这一时期词选在编选宗旨、编纂体例、批评形...

以学习者为中心的教学 给教学实践带来的五项关键变化

本书以“大学教学改革须以学习者（学生）为中心”为主题，提出美国大学的教学应从五个方面（师生在控制教学过程中的权力平衡、教学内容的强化和多样化、教师角色的改变，学习的责任以及教学目标和评估过程）进行改革.....