绘制进程图 可视化D++语言 第1册

Visual D++语言是一种“图解式的设计与自动编程”语言，主要用于产生企业应用软件。本书是介绍Visual D++语言使用的第1册，主要就Visual D++语言的特点、集成软件SDDA的简单使用和自动生成软件等操作做了具体...

儿童利用LOGO语言学习与智能开发

学前儿童语言教育

本书从儿童语言教育的研究对象、基本观念以及儿童语言的发生、发展以及学前儿童语言教育活动的目标、内容、语言教育活动的设计与实施等内容上进行理论层面的梳理，本书作为本科层次的教材，亦可为广大幼教工作...

学前儿童语言教育

本书主要内容包括：学前儿童语言教育概述、学前儿童语言的获得与发展、当前学前儿童语言教育的新观念、学前儿童语言教育的目标与内容、学前儿童语言教育的实施、活动评价、谈话活动、讲述说动、听说游戏活动...

学前儿童语言教育

本书是全国职业院校学前教育专业规划教材。分别阐述了学前儿童语言学习和发展的相关知识，学前儿童语言教育的目标、内容及活动指导，学前儿童语言教育的评价，学前儿童的全语言教育和双语教育等内容。...

学前儿童语言教育

本教材将依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等新标准，在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍学前儿童语言教育的目标、原则、实施途径以及讲故...

学前儿童语言教育

本书是学前教育专业教材之一，全书共分为十一章，着重阐述了学前儿童语言发展、学前儿童语言教育的目标、学前儿童语言教育活动的实施、学前儿童谈话活动等，是一本具有针对性、实用性的学前儿童语言教育教材。...

0-3岁儿童语言发展与教育

本书是托幼机构和早教机构的师资培训教材，介绍了0～3岁婴幼儿语言发展的阶段和特征，并提出了积极的、有效的婴幼儿语言教育活动方案。

学前儿童语言教育

本书分为十章，从语言教育的基本理论出发，融合纲要中关于语言教育的精神，将语言教育的各种形式的特点、目标、组织设计及具体实施方法策略等知识点联系学前儿童语言教育实际，能够收到良好的教学效果。...

儿童语言学习心理

本书是专为海外华文教师，特别是教儿童学习汉语的教师编写的一本教材。本教材主要介绍了有关儿童语言学习的基本知识、儿童发展不同时期的心理特点、儿童语言学习的规律以及促进儿童语言学习效果的方法和技巧...