创新教育 中国教育范式的转型

汉语语音习得研究

本书为国家社科基金重大项目成果（项目号：13＆ZD134）。本书是作者多年从事汉语语音习得的实践和理论研究成果的汇总，从汉语习得研究综述、声调习得、元音习得、辅音习得和语调习得五个方面甄选有代表性的论文，运用....

英语重音模式习得研究

英语重音是中国学生学习英语的困难之一，本书采用实验语音学的研究方法，比较反复聆听模仿以及反复聆听模仿结合教师指导对中国学生习得英语重音的影响，以期优化英语语音特别是重音的教学。本研究揭示了频次作用...

外国人汉语语法习得难点研究

本课题拟以基础汉语学习难点的语言项目为素材，联系施教的三个环节（大纲、教材和授课），采用考察、问卷调查及量化分析的方法对这些难点项目的处理与外国学生的习得之间的关系进行研究，以便从中发现影响留学生汉语...

迷失的范式 人性研究

第二语言习得研究

本书系统介绍了第二语言习得研究的基本概念、学科性质、发端与发展，分专题阐述了对比分析与偏误分析、中介语研究、第二语言习得顺序研究、克拉申的语言监控模式、第二语言学习者语言系统变异研究、第二语言...

外语词汇刻意习得研究

本书共8章，以论述词汇习得在语言能力中的重要性和必要性和相关文献综述开始，提出进行该研究的原因；然后对词汇偶然习得和刻意习得进行试验比较，并得出相关结论，再对词汇刻意习得在两种不同语境下的学习效果进行....

二语写作探究 遣词造句的困惑与策略

词汇能力在二语写作中具有重要的作用。本书作者通过对二语写作者解决词汇问题具体过程的研究，更深入地了解二语写作过程与写作能力，从词汇问题、应对机制、解决路径三个方面进行研究，采用写作者有声思维和即时...

冲突法理论的范式研究

新范式宏观经济学

本书论述了宏观经济学与制度、逻辑、创新、国际、监控、规划等，内容丰富，观点新颖。