汉字的认知与教学 西方学习者汉字认知国际研讨会论文集

本书是德国美兹因大学顾安达教授组织的“汉字认知——西方学习者汉字认知研讨会”论文集。作者分别来自不同国家和地区，呈现出不同的研究视角和研究方法，读者可从中看到关于汉字认知与教学问题的最新研究成果...

政府治理、市场治理与社会治理 基于相互关系的视角

治理是在一定范围内多元主体对社会公共事务的合作管理，内在的蕴涵了市场效率、有限政府、良性社会、协同合作等概念。不论是政府治理、市场治理，还是社会治理，一元治理模式由于自身的局限性、运行机制等方面的...

放射智慧之光 布鲁纳的认知与教育心理学

不确定下的判断与决策行为 认知心理学与幸福经济学的取向

中国和欧盟婚姻市场透视

本书提出了包括合理人口性别年龄结构理论在内的较为完整的婚姻市场需求分析理论框架与测度方法。对中国与欧盟婚姻市场供需状况的历史、现状与发展趋向进行了全面的考察与比较分析。...

马克思主义辩证法论自然界与社会中诸现象底相互联系和相互制约

中国-东盟农业领域相互投资问题研究

本书详细介绍了中国与东盟农业投资合作的良好资源基础，包括农业资源互补、种植产业互补、热带经济作物互补、海洋渔业产业互补、农业生产人力资源互补性。提出了中国与东盟农业投资具有扎实的社会基础，分析了...

区域协调发展的治理之道 变革中的欧盟经验与实践

作为一个利益与价值共同体，欧盟为了平衡联盟内部不同行为主体的利益和价值诉求，实现一体化的均质发展和平稳升级，构建一个多维度、网格状、机制化和开放式的区域治理框架就成为欧盟的现实选择；特别是在当前金融...

携手并进共创辉煌 中国东西部相互支援、共同发展对策研究

幼儿园教师与儿童的认知风格

认知风格研究对因材施教促进个体发展十分重要，本书关注儿童的学习和教师的教学行为，是学前研究的重要领域。