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基于产业链视角的区域循环经济参与主体利益共享机制研究
庞建刚著2015 年出版235 页ISBN:9787121262791本书在梳理现有研究文献和成果的基础上,吸收现有研究成果和研究方法,结合循环经济本身的区域性特点,从产业链的视角出发分析区域循环经济参与主体的利益关系,探索区域循环经济参与主体之间的利益分享机制,以期为...
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社区建设与社区党建工作手册
本书编写组编著2001 年出版176 页ISBN:7800985504《社区建设与社区党建工作手册》介绍了社区的类型,社区建设的涵义,社区建设的主要内容,城市基层管理体制改革,社区党建工作的主要任务,社区党校等内容。...
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构建城市和谐社区与社区治理创新研究
康之国著2008 年出版285 页ISBN:9787802472792本书主要以构建城市和谐社区的主要内容与任务为切入点,按照构建城市和谐社区的管理体制、社区参与、社区服务、社区文化、社区安全和社区环境六大方面依次展开论述。...
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绿色足迹 减排路上的趣事
(美)帕特森编著;郎为民,陈俊等译2013 年出版209 页ISBN:9787111415336本书围绕全球变暖问题,深刻分析其主要原因——大气中二氧化碳含量的增加,生动全面地介绍了碳足迹的成因、现状及发展趋势及其对环境带来的严重危害,郑重告诫人们,如果不立即采取措施降低碳足迹,地球不日将走向毁...
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环境公共治理丛书 中国环境保护公众参与 基于嘉兴模式的研究
虞伟编2015 年出版193 页ISBN:9787511125927该书通过对环境保护公众参与“嘉兴模式”的分析,比较借鉴国际经验,从法律、公共管理、传播学、社会学、政治学等多个视角,讨论环境保护领域公众参与和政府决策的关系,并探讨在中国的政策和文化背景下,民间组织在...
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情景学习 合法的边缘性参与 legitimate peripheral participation
J·莱夫,E·温格著;王文静译2004 年出版89 页ISBN:7561736193本书强调完整的人以及把主动行动者、活动和世界看作是相互构成的,作者为学习者创造了一个脱离假定学习就是接受实际知识和信息的机会,书中指出了学习是在实践共同体中参与的过程的观点,参与首先是合法的边缘性...
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教师、学生与课程材料的参与关系研究
李展著2018 年出版208 页ISBN:9787307206441本书以“教师—课程参与性关系”这一社会文化理论为研究视角,选取中国一所高等院校四位大学英语老师和他们的八位学生为个案,对我国大学英语教师使用教材这一极其普遍却鲜有研究的教学现象进行深入探究。本研...
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客户参与新产品开发与技术创新
戴智华,曾赛星著2016 年出版199 页ISBN:9787302431466近年来,我国已有企业在技术创新尤其是新产品开发过程中尝试客户参与模式,但是多数企业并没有很好应用客户参与模式来开发新产品,而是大量采用简单模仿创新的模式来开发新产品或改进产品。因此,我国企业应如何通...
