国家哲学社会科学基金项目 中国语言能力等级共同量表研究 理论、方法与实证研究

本书为国家社会科学基金资助项目，探讨了制定语言能力等级共同量表的意义、原则与方法啊，还以英语学习者口语能力为例，阐述了量表的制定实例和工作方案。以欧洲语言共同框架为样本，构建出我国的外语能力等级的框...

中国语言文字研究辑刊 五编 第6册 《说文古本考》考 第3册

中国语言文字研究辑刊 五编 第7册 《说文古本考》考 第4册

中国语言文字研究辑刊 五编 第4册 《说文古本考》考 第1册

中国语言文字研究辑刊 五编 第5册 《说文古本考》考 第2册

第二语言习得与外语教学研究

第二语言习得是研究语言习得环境、习得过程和习得规律的科学。它对人类在语言普遍规律、认识发展、语言发展、又化普遍性等问题产生了积极的影响，对外语教学也有很大影响。本书坚持交际法和传统法交互并用的...

从语言到心灵 一种生活整体主义的研究

本书研究在吸取国外优秀研究成果的基础上，以当前语言哲学和心灵哲学交界处的二维语义学理论为主线，从一个视角观察和研究关于语言和心灵的重大哲学问题以及它们之间的深层融通和关联，提出与发展了关于意义和意...

庆祝中国社会科学院语言研究所建所四十五周年学术论文集

东北亚语言文化研究 第1辑

本书是中国人民解放军国际关系学院日语和俄语两个专业的教师，在集合近年来在语言、文学、翻译、国际关系等研究的基础上推出的一步论丛，研究领域和研究方向比较广泛，内涵丰富，反映了广大教师尤其是年轻老师在语...

英汉语言中语法注意分配的认知研究

语言与注意的研究是当前认知语言学的热点问题。本书基于Talmy宏观的语言注意系统，以认知语言学的注意观和经验观为理论指导，从微观的层面探索语法中注意分配涉及的语言机制及其背后的认知规律。本书着力解决...