中国佛教学术论典 41 晚清佛学与近代社会思潮 佛教景教初传中国历史的比较研究

教师教育者及其专业标准的国际比较研究

明确教师教育者、教师教育者专业标准这样一些基本概念，在此基础上就以下几个方面展开重点研究。首先，探讨教师教育者专业地位的确立。其次，分析教师教育者的专业身份与角色。再次，确认教师教育者专业人员的资质...

国际发展合作与非洲 中国与西方援助非洲比较研究

本书旨在通过对中国与西方国家对非洲援助进行比较研究，从国际援助理论及其对国际援非的影响入手，对中国与西方援助非洲的历史、政策理念、援助实力、机构及管理体系、援助方式、援助侧重领域、援助效果等多方...

基于商务链的网上网下交易欺诈比较研究

本书从商务链的角度切入，采用多级分层抽样的方法，收集居民的网上网下欺诈和消费数据。然后对网上网下交易欺诈水平进行测量和比较分析，并从商务链视角研究欺诈的分布特征，采用案例分析、问卷调查和专家访谈等方...

日本司法考试与法律职业制度比较研究

2002年我国成功实施了首次国家司法考试，在国内外引起了巨大反响，获得了极高的评价，司法考试已成为法学教育界、法律实务界广泛关注的一个重要问题。去书作者丁相顺博士作为我国“《司法考试实施办法》起草小组...

中西方设计教育模式的比较研究 家具设计篇

本书以欧洲工业革命后西方设计教育的发展历史和中国现代设计教育的发展轨迹为研究背景，运用历史唯物主义的研究方法，纵向和横向地比较了中西方设计在教育模式和设计教育专业课程方面的差异，针对中国家具设计教...

在旅行中拒绝旅行：华人新生代和新华侨华人作家的比较研究

本书分为上下两篇。上篇是新生代和新移民作家的整体比较。比较了他们的文化取向、原型群落、形象内质、审美情趣等方面的异同。下编是新生代、新移民作家的个性和专题研究。...

中西教育文化比较研究

本书为专著，分为六章。第一章“核心概念、理论基础与价值取向”，主要界定“文化”“教育文化”等核心概念；第二章“中国传统教育文化的变迁及其特征”总体介绍了中国传统教育文化的概念、形成、历史变迁和总体...

教育信息化国际比较研究

本书以教育信息化为研究主题，从国际比较的视角深入探讨了世界各国教育信息化发展的现状、存在的问题及未来发展趋势。在书中，利用近年来国外各政府机构、非政府组织和研究协会等发布的大量统计数据，研究者全面...

十二个国家普通高中数学课程标准国际比较研究

本书以当今世界各国最具代表性的12个国家的现行高中数学课程标准为比较对象，涉及到世界发达国家的美国、法国、德国、英国、澳大利亚、芬兰，而且，也涵盖了俄罗斯、日本、韩国、新加坡、印度和中国。不仅直译了...